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    他是老师,必须比许因更果断。
    第2章 坦诚
    晚上方世灼要盯晚自习,高三的晚自习上到九点半,他要盯后两节。
    他虽然教数学,为人严肃,平时不苟言笑,不过因为年轻,长得也算好看,课堂上对纪律没那么严格,所以学生不怎么怕他。
    这就导致有几个学生喜欢在他盯晚自习的时候交头接耳,声音也不算大,只是在只有翻书声的教师也能听得清楚。
    “安静一点,不要讲话了。”方世灼正在备明天的课,“作业写完了的话我可以再给你们加。”
    教室里顿时一片哀怨声,随后恢复了安静。
    方世灼扶了下眼镜,他轻微近视,平时除了上班和开车很少戴,但戴上眼镜有种别样的斯文的美感。
    许因很喜欢,证据就是他转着笔看了整整一节课。
    方世灼的穿着职业又不失休闲,上面是浅色衬衣,领口解开一颗,多余的部分塞进西裤里,袖子随意挽了几叠,两边长短不一,却不显得杂乱。
    他低头时,会有一小缕头发垂到眼前,方世灼喜欢用手指将它撩开。
    而衣服下面的那具身体,许因见过,很美。
    方世灼并不知晓自己被窥窃了整节自习这件事,除了偶尔管下说话的同学,他很少抬头,一直在专心备课。
    十分钟的休息时间,他也没能回办公室,有个学生上来问题,有点难度,方世灼给他讲解了两遍才听懂。
    到第二节 课,新课备完了,才想起中午班主任说的,让他出份摸底卷给许因做。
    方世灼翻出来套之前的月考卷,把里面的题目改了改,只留了一两道有点难度的,他觉得许因能做出来。
    试卷刚改完就快下课了,方世灼摘下眼镜活动了下颈椎,余光瞥见最后一排的许因正在埋头学习。
    捏着手里那份试卷,他不知道该怎么去面对许因。
    逃避?他能逃避一时半刻,能逃避到等高考完吗?许因是他的学生,他不可能对他不理不问。
    当什么都没发生过?又怎么可能做得到。
    算了,还是明天让课代表给许因吧。
    离下课还有一两分钟,教室里就已经都是收拾书包的声音,等下课铃一响,好几个男生已经迫不及待背起书包冲出教室了。
    大家相继收拾着东西,方世灼也收起书本回办公室。
    其他没自习的老师已经走了,办公室只剩他自己。他收拾好东西,正要走,看见许因站在门口等他。
    “能谈谈吗?”许因问。
    他没叫自己老师,方世灼觉得这一刻他不像教室里的那个许因,也不像他的学生,像那天晚上的许因。
    这两个形象太割裂了,有时会让方世灼恍惚觉得不是同一个人。
    学生在走廊的打闹声,办公室里钟表走动的声音,还有许因身上的校服,暂时将方世灼拉回了现实,提醒着他现在在学校。
    办公室里没摄像头,但楼梯口有。
    他不想在自己工作的场合跟许因谈这个问题:“别在这里说。”
    许因抬头看了眼四周,了然。
    方世灼锁上办公室的门,楼道里的感应灯忽然灭了,只有远处还亮着一盏,许因找到墙上的感应处默默拍亮。
    方世灼是对事物很敏感的人,许因在细微处的体贴他自然能感受得到,并不止是刚才。就像他之前所想的,如果没有这层关系,他们可能真的有进一步发展的空间。
    但仅仅是这层关系,就足够阻绝所有的可能性。
    从办公室到校门口,两人都没有说话。
    出了校门方世灼往地铁站走,许因就在后面跟着,踩着他的影子走,影子里两人的身型偶尔重叠偶尔分离,像一场胶着不下的追逐战。
    等周围没什么学生了,方世灼才停下脚步。许因还在低头踩着他的影子,差点撞在他身上。
    “对不起,老师。”尽管没撞到,许因还是道歉。
    方世灼想了一路的措辞,直接道:“这么说可能对你不公平,但之前的事,就当没发生过吧。而且我没想到你还是高中生,如果知道,我绝对不会……”
    毕竟他是老师,老师和学生的关系是不对等的,学生永远都处在劣势。
    许因看着他道:“我已经成年了。”
    “不是这个问题,就算成年了也……”方世灼不知道该怎么解释,“你还是高中生。”
    “我是说,我能为自己的行为负责。”许因说,“我知道自己在做什么,而且我不后悔。”
    方世灼有点头大,他在说的根本就不是后不后悔的问题啊。
    “是我的问题,我太随意了,没了解清楚就跟你……”方世灼不想再去回忆太多,“总之,就当做什么都没发生过吧。”
    路灯下,许因的眼里闪过一丝波澜,头发在他的脸上映下阴影,显得有些忧郁。
    “老师,你能做到吗?”他问,“如果我做不到呢?”
    方世灼从未设想过这个答案。
    “不能继续了吗?”许因看着他,目光里满是渴求,“明明你也很喜欢。”
    “疯了?!”方世灼低声吼道。
    许因垂下头,没有再说话。
    “你是我的学生!”
    方世灼让自己冷静下来,把刚才的话又说了一遍:“我知道这样对你可能不公平,但之前我真的不知道你会是我的学生,如果知道,我绝对不会做这样的事。”

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