班主任拍拍他：“赶紧回去。卷子写完了么？”
多愁善感的优小秀眼圈一红，跺脚跑了。
年级主任谨慎地跟班主任拉开距离，转身往楼上走，冷声冷气儿：“三楼开会。”
教室的方向有几个学生往这边探头探脑，班主任冲他们撵鸡撵鸭似的摆手：“回去！”
班长从教室里探出头来，一手拽着噘嘴的优小秀，另一只手冲班主任扬了个大拇指，把同学们赶了回去。
那个大拇指是支持的意思，班主任明白，他刚才发了一条解释的微博，大概已经转发开了。
然而会议室里等着审问他的一干校领导们并不乐观。
班主任一进门就迎来十几二十道目光，各式各样的情绪都有，校长坐在当中愁云惨淡地抽烟，冲班主任叹气：“影响很不好啊，班老师。”
这是一场冗长又简单的会议。
或者说审议。
“这个事到底是怎么发酵起来的？”
“网上说得是真的？”
“你班里那两个学生是怎么回事？”
“不止班里啊，早上来学校的那几个是干嘛的？”
“鸡飞狗跳。成什么样子。”
“一早上几个家长给我打电话，你看这又来问了，让我怎么解释？”
“班老师，你是怎么想的？”
班主任回答着每个问题，心思却悠悠地飘忽起来——如果这是一篇小说的话，中心思想可太明确了，就是掉马，从掉给家长，到掉给师生，对他而言就是掉给职场，再掉给社会大众。
每个阶层都有不同的反应，他看着一遍遍重复“影响”的领导们，脑子里想着的却是他的学生们，无脑信任他的学生们，鸡飞狗跳的学生们，最任性也最包容的学生们。
校长又叹了口气，总结会议内容：“不是说学校要干涉老师的私人生活，可是现在的情况都看到了，已经影响到学校的声誉了。就是说，虽然这是你私人的事情，但学校不是私人，老师啊学生啊不管是谁，出了什么事情那最后都是落在学校头上的，并不是说你跟你的学生还是读者什么的解释一下就没事了，以后人们提起这个事不会去说‘班老师’怎么怎么样，你看看网上，人们只会说‘一所学校有个老师’怎么怎么样。你理解我的意思么？”
“早上你不在，年级主任也看见了，已经有媒体找到我这儿来了，现在接待室还有等着的，等着采访等着看热闹。班老师，我还是昨天那句话，咱们得有个交代。你给学校一个交代，学校给外面一个交代。”
十几二十道目光重新固定在班主任脸上。
班主任都惊诧于自己的平静。
“我尊重我的职业，也尊重学校。”他在领导们的注视下开口，不卑不亢道。“我……”
他正要说下一句，广播室的喇叭突然打开了，几个学生的窃窃私语在全校师生的耳朵里传开。
“喂喂？开了么？”
“开了开了，快。”
“这样就行了？”
“你赶紧的吧已经在广播了！”
“已经在播了？等等啊我把稿子掏出来……”
“……”班主任险些咬着舌头，嘴角一抽。
一阵窸窸窣窣，广播里的人清清嗓子，开始字正腔圆的广播：“老师们，同学们，大家好，我是咱们学校高岭之花班主任班里的学生，关于这两天的事情，想必大家也听说了……”
其他领导还一头雾水，年级主任听出优小秀和班长的声音，脸“chua”地黑成了锅底。
“祖宗哎……”
他捧住圆滚滚的脑袋，发出虚弱的呻吟。
第76章 一段广播
那天，一所学校的几千师生，以及接待室里的媒体朋友，全都听见了这样一段稀里哗啦的广播——
“……我不觉得这是什么了不得的罪过，一个老师，没有坑蒙拐骗，没有猥亵学生，没有传播任何不良的思想与观点——所谓的同性恋小说只是在他不知情的情况下，被我们擅自扒出来的。一个满脑子都是成绩成绩成绩，跟他的学生们说得最多的一句话是‘卷子做完了么？’的老师，得知他的学生喜欢同性，不打击，不歧视，不‘掰正’，仅仅要求‘不许耽误学习，不然我杀了你’的老师……”
“小秀！”
“你别捣我，他就是这么威……就是这么要求我的。哎我没说完呢你干嘛……”
“各位好，我是你们前几届的学长，现在就读于你们最想考上的几所大学之一。我在班老师班里呆了四年，因为我复读了一年。我就这么说吧，没有那一年复读我考不上现在的学校，但是没有班老师我压根不会复读。同学们，你们都上了那么多年学了，说句老土的——什么样的老师没经历过？学校嫌我们无理取闹，我希望学校反省一下，思考一下，究竟什么样的老师才会让他以前的学生听说他受了委屈，热热闹闹地一起跑过来为他声援。班老师是位好老师，你们没权力开除他。我说完……唔！我靠你捂着我舌头了……呸！”
“学长你说啥呢！”
“怕什么，我毕业多久了，学校能怎么着……唔！”
“咳咳。我们想表达的其实就一个意思……你别抢让我先说……就是班老师什么也没做错。我们并不知道流言为什么能传成现在这样子，我们觉得很可笑，也很可怕。我们能理解每一分紧张和嫌弃，也不能理解。班老师是那个大大，他早上发的微博，他的读者应该都看到了，他没有跟学生有任何关系，我保证。因为我就是你们口中那个被他‘猥亵’、‘师生恋’的学生，我觉得可笑至极。我跟班老师的关系除了师生外，只是签了同一家公司而已，我……”
