“你爸爸是什么职业？”
“开公司，应该是搞建筑什么的吧。”
“那他平时有什么爱好？”
“真不清楚，我跟我爸接触的时间还没跟你长呢老师。要不我晚上回家给你问问？”
班主任挥挥手让优小秀回去继续做卷子了。
自己是怎么掉马的呢？还是真的有一本《一部作品》的作文书，他只是随口一问？
班主任百思不得其解。
回到家，班主任在网上仔细搜了搜自己的关键字，确定没有什么暴露身份信息的消息，便陷入了更加茫然的疑虑中。
他看看微信里新加的好友，想想还是放弃了主动询问。
一问不就变相承认了么？
越想越想不明白，越想不明白越气不过，班主任一通百爪挠心，忍不住把优秀家长的备注改成了“神经病”，然后在自己正连载的文里加了个钻石王老五的反派人设，还是个受，八千字之内把人给写死了。
神清气爽。
第二天，班主任照例早早起床，到班上盯着学生早读。
因为昨天的优秀家长事件，他对优小秀总是下意识多看两眼，这一看就看出了不对。
——大清早的，全班一半的人都昏昏欲睡，优小秀却盯着课本，目光炯炯，满面潮红，实在不像是对着教科书时会有的表情。
敢在自己的课上看课外书，这是找死了。
班主任鸟儿悄地从教室后排绕过去，一把抽出了优小秀藏在教科书下的另一本书。
待看清楚书名，他立马就黑脸了，努力维持住波澜无惊的神情，僵着嗓子问：“……你从哪弄来的？”
优小秀被抓了个现形，身为优秀学生代表的他羞耻地低下头，声音如同蚊子叫：“我爸给我的，说这本书写得好，让我学着写作文……”
“……”
写你爸爸啊！
第3章 感天动地兄弟情
虽然优小秀看的是删得什么也不剩的商志，班主任也敌不住耻意爆表。
他把优小秀叫出教室，问他：“你知道这本书是写什么的么？”
优小秀本来还心惊胆战，这么一问又给他拉回了书里的世界，十分感动地回答：“是关于两个男人如何携手并进完成一番千秋伟业的故事，歌颂了纯洁感人的兄弟情义！”
班主任：“……”
优小秀：“老师，上课看课外书是我错了，真的太好看了，我一时没忍住，以后不会了。”
班主任教训了他两句，实在也说不出什么，只能把人放回去。他扬扬手里的书：“没收了。”
优小秀恋恋不舍，一步三回头得试图挣扎：“老师……能让我把最后一章看完么？我就剩最后一点儿没看了，看不完我都没法集中精神学习了。”
班主任恨铁不成钢：“有什么好看的？结局不就完成了千秋大业歌颂了兄弟情义么？”
优小秀恍然大悟：“老师你也看过？”
班主任拉着脸：“……我不是我没有。”
没收是毋庸置疑的。只是班主任回到办公室后，忍不住脑补了很多。
都说最后一口肉是最香的，优小秀没看到最后一章，肯定心思放不回学习上，上课集中不了精神暂且不说，万一他兴头不灭，去网上搜电子版怎么办？
网上可是有完完整整的未删减版，还有开了两辆大车的一万五千字番外……
“……关于两个男人如何携手并进完成一番千秋伟业的故事，歌颂了纯洁感人的兄弟情义！”
优小秀的话语还回荡在耳边，班主任却已经脑补出他三观都被颠覆的凄惨场面。
太惨了。
秉着要对学生负责的职业操守，班主任掏出手机给“神经病”发了一条消息：优小秀的爸爸，优小秀在课堂上看课外书，已经被我没收了。管教孩子是家长与老师共同的工作，希望你能理解配合，谢谢。
想想又把《一部作品》拿起来拍了一张照片，一起发了过去。
十五分钟后，他收到优秀家长的回复：不好意思班老师，我是觉得这本书写得很好，就拿给优小秀看了，没想到他竟然在课上也看，老师你狠狠教育他，不要客气。
班主任捧着手机冷笑，我看需要狠狠被教育的人是你才对，今天晚上回去就得再把你写死一回。
正当他想端起架子对优秀家长说教一通，那边又发来了消息，这回是一个TXT链接。
班老师，《一部作品》的完整版要更加精彩。优秀家长说。
班主任手速迅猛地把优秀家长拖进了黑名单。
被一层层揭露身份的惴惴感随着一根烟喷吐出去，班主任想了想，觉得不太合适，毕竟对方是家长，自己是老师，还是班主任，不能跟家长动气，有话好好说，至少可以问问对方是怎么掀了自己的马甲，拉黑绝不是上上策。
结果他刚把“神经病”从黑名单里放出来，对方迎面就又发来一句：班老师，仔细看图，你的手挺好看的。
这回眼都不用眨，班主任迅速又把他拖回了黑名单。
拉倒吧。对流氓的仁慈就是对自己的残忍。
第4章 你儿子性取向不保了
按照班主任的想法，跟优秀家长的交集到此为止就够了，也别管他是不是掀了自己的马甲，就算被他发现了又能怎么样呢？
