苏唐闷声道：“是给他们补习。”
系统咬着烟头含糊说：“教那些不及格的小崽子们……给他们补习跟给他们重新上课有什么区别吗？”
苏唐：“……”
说真的，她也不想的。
谁知道九年义务教育那么给力，让她应付立海大附中那些数理化根本不费劲呢？高中的题她尚且也就在演算纸上多划拉两笔，更别提国中那些知识了。
苏唐叹了口气，翻出另一张列满姓名班级等信息的名单，蹙着眉头很是费解：“有什么好补习的，初中那些东西，上课但凡听一耳朵也不至于不及格啊。”
系统闻言傻傻一愣，看苏唐丝毫没有嘲讽的意思，语气表情里全然是单纯的疑惑时，沉默了。
“……也许，他们是真不好好上课……叭。”
说着，系统又安慰了一句：“佐藤老师也是好心，鼓励你多融入校园生活嘛。”
苏唐鼓了鼓腮帮子，对消耗自己咸鱼时间去给别人补习这件事闷闷不乐。
她倒不是嫌弃什么，而是最近她在系统空间的虚拟球场中开始训练了，虽然现实是一小时，但苏唐在球场里可是满打满算累死累活五个小时啊。
为了不妨碍日常生活，她只能在每天放学后进行训练，还要赶课业，体力精力双消耗，就算有系统帮她修复身体，苏唐依旧觉得很累，训练完后就想躺床上咸鱼睡觉。
她还为此选择了只需一个月交一篇读书笔记，剩余时间不用去参加活动的读书社。
结果不知道怎么，班主任佐藤老师觉得她太过独来独往，又怕苏唐不适应异国生活，所以补习通知一下来后，她特意将这种活给了她，好让苏唐多与人交流。
偏偏苏唐又不能跟她说实话，婉拒一位为她着想的老师也不太好，就，答应了。
……这都什么事啊。
截止到这里，我们的女主苏唐少女也只是发发牢骚，转头便尽职尽责准备教案去了。
但这种尽职尽责在碰到一位学生的时候，就从“敬业”变成了一种“修行”。
“……切原学弟，”苏唐冷静地指着一处，站在桌边问那个神情恍惚的海带头，“这题答案是什么？”
“切原学弟”猛地打了个哆嗦，仿佛终于从遥远的爪哇国游历回来了一样，目光游离地看了看身旁的“小老师”，再看看面前名为课堂小测的试卷，最终嗫喏着小声道。
“选……选C！”
话音未落，“切原学弟”就后悔了。
因为他非常明显地看到小老师她瞬间眼神呆滞，进而迸发出一种名为崩溃的亮光，然后慢慢闭上了眼，素白的指尖还点在试卷上，卷面微微的褶皱告诉他，小老师的手指正不由自主地往下用力。
他觉得她可能更想点在他头上。
切原赤也抓了抓已经被自己揉搓得不像话的海带头，使它除了变得更加乱糟糟以外，丝毫没有为自己抓出一点儿智商。
基于这一个星期的补习，就算他内心也极其烦躁，但切原赤也还是从善如流地开口道。
“对不起，苏学姐！”
苏唐深呼吸一口气，又深深看了他一眼，什么也没说，便放开指下被她戳出褶皱的填空题，转身回了讲台，徒留身后又开始抓头发咬笔盖的少年。
在完成今日教学后，苏唐让她补习小组的其他六位国中生先行离开。
整间教室转眼间便只剩下了两人。
切原赤也有些忐忑不安，这种不安有些复杂，起码以他的理解能力有些说不出来。
怕苏唐去给老师告状吗？真要是告了也没什么，但切原知道苏学姐不会，起码这一周里，学姐除了跟他班主任正常交流外，并没有说过他什么不好。
所以切原觉得，他其实是更怕网球部前辈们知道这件事吧，万一因为他不及格影响出赛，副部长……嗌！！！不能想不能想！！
苏唐站在窗边吹着风，放学后的立海大依旧很热闹，明德双修的学校看中成绩的同时也重视社团活动，从她这个角度望去，越过一片盛开的樱花树，就能看到各色纷杂的运动场。
田径队、排球场、足球场、羽毛球、游泳馆……还有身后这个双手抱头、烦躁揉发的少年最在意的网球场。
透亮的玻璃窗如镜子一般，反射出苏唐饶有兴致的神色，和切原的不安情绪。
也不知道这崽子想到了什么，突然就无声抓狂起来。
系统挠挠头：“苏苏你生气了吗？”
“我为什么生气？”
苏唐的目光好似一直看着窗户上的倒影，又好像在看窗外的春色，樱花瓣纷纷扬扬，四月的芳菲妩媚动人。
系统能感知到苏唐确实没有生气的情绪，但也不知道她晾着小海带是个什么意思，一时不知道怎么问。
倒是苏唐像是知道它的想法一样，慢慢开口，但她的话一改往日的游刃有余，或者顺其自然，“我没生气，我只是……有些不知道怎么办才好。”反而有些茫然。
系统并不能理解人类太多复杂的心情，苏唐的话让它更迷惑了。
“什么怎么办？”
苏唐又想叹气了。
