这几个女的当中，有怕死的，上来就说：“我们没说别的，就说你是转学生。”
“那我怎么听到了一对婊子，这种话？”
怕死的那个脸红了，不敢说话了。
不怕死的直接就怼了：“跟你说话了吗？你装什么呢？”
周水绒慢慢走近，拿网球拍拍头戳在她脖子上，把她硬戳到了墙角：“你说什么？”
这女的手都抖了，眼也不敢眨，瞪着比她高半头的周水绒，还扯着脖子嘴硬：“怎么？你还要打人？你要是在学校动手，那你就等着记大过吧！”
周水绒无所谓，不等她话说完就一巴掌扇了过去，扇得她左脸和耳朵通红，人也懵了。
她那个朋友被吓住了，立刻捂嘴。
旁边两个互相看了一眼，偷笑了两声，有点幸灾乐祸。
傅邻英也傻眼了，这周水绒也太不把纪律当回事了，这肯定要被通报批评了，搞不好还会叫家长，停课。现在在学校打架都不敢这么明目张胆了，她是真不怕处分啊。
周水绒扇完她巴掌，再薅住她头发，让她看着自己：“管好你的嘴，还有你敲键盘的手，不然陈馥郁现在怎么哭，你会比她哭的还要惨。”
被打的女的突然一阵尿急，当她有这种感觉时她裤子已经湿了，一直流到地上，啪嗒，啪嗒。
她那个朋友小跑上来，扶住她，对周水绒说：“我们以后不说了。”
周水绒这才松手，收回网球拍。
那两个看热闹的女的一看周水绒这么刚，就一个人都敢动手，也笑不出来了，趁她没注意到她们，赶紧走了。
周水绒扭头回班，傅邻英缓过神来，跟了上去。
靠在西南角、双手抄裤兜、把这一幕看在眼里的沈听温，把搭在肩膀上的衣服拿在了手上，回了班，什么反应都没有。
*
回到班上，傅邻英跟周水绒说：“这要让学校知道了，明天课间就是对你的通报批评了。”
周水绒把书拿出来，就像她打人时那么平静：“随便。”
傅邻英觉得周水绒跟以往那些被议论的女生不太一样，“以前也有人跟你一样被说三道四，但因为很多事都无从澄清，最后都选择了承受。当然，有的承受住了，有的心里得病了，退学了。像你这样直接动手的，我还没见过，她们可不是一两个人，她们是一个群体，我怕你会因此被骂得更惨。”
周水绒说：“我为什么要承受？”
傅邻英沉默了。
周水绒翻开题库开始看题：“她骂我可以，我打她不行？她很特殊？”
傅邻英觉得她的思想跟普通学生不一样：“被小人黏上以后有你受的，退一步海阔天空，你刚转过来，没必要。他们人多，人多了就不怕事儿了，这要是变本加厉，你怎么办？”
周水绒写着题，淡淡地说：“只要我够暴力，校园暴力就暴力不到我头上。”
傅邻英一怔，这女的好野。
【13】
沈听温进班时，身后跟着个老实学生，手里搬着两箱原味儿苏打水，搬到讲桌上，手敲了敲黑板，说：“少爷请咱们喝水了！”
‘少爷’这一称呼，是一些学生在沈听温出手阔绰的时候来调侃他的，其实讽刺意味更多。
班上人一阵欢呼，‘谢谢少爷’‘少爷牛逼’。
沈听温手里有两瓶水蜜桃口味的，路过周水绒的桌前，给她放下了一瓶。
周水绒微微抬眼，看了下这瓶水，还有放下这瓶水的手，沈听温的手辨识度太高了，她认得。她什么也没说，接着写题。
体育课之后是自习课，傅邻英换到周水绒旁边的位置，帮她纠正语文作文错误的修辞。
傅邻英文笔很好，他写的作文百分之八十都上了杂志，他还给某头条写过软文。有他指导周水绒，周水绒仅用一节课，就掌握了用现代现象这一角度去写古代经典论题的精髓。
她喜欢这种醍醐灌顶的感觉，整节自习全神贯注，还把傅邻英出给她的作文题列了一个大纲。
沈听温在不远处刷题，刷得他有点燥：这题就不能稍微有点难度？这么简单做什么？
下课后，傅邻英把自己总结的容易被认错的成语集给了她：“这个也给你吧。有时候用一些成语来写作文很加分。”
周水绒为表感谢，把沈听温给她那瓶水给傅邻英了。
沈听温亲眼看着她把那瓶水给了傅邻英，正在画图的铅笔头就这么断了。质量真够次的。
下午最后一节课的课间，主任来了一趟，叫走了周水绒。
沈听温不动声色，傅邻英则跟了出去，他觉得主任知道了周水绒打人那事儿。
*
主任办公室。
主任问周水绒：“有几个女生说你打她们了，有这么回事吗？”
周水绒面不改色心不跳：“没有
