你干嘛？你疯了吗？！rdquo;于母尖叫道。
不，我只是想表达一下，刚刚你们俩的行为，让我产生的感觉，和我现在这样的感觉是一样的rdquo;
你有毛病吗？！这哪能一样！我们做父母的还不是为了你好！rdquo;
于晴盘腿坐在床上，疲惫的说:你们需要的不是一个孩子，而是一位权威心理咨询师，你们把我养到大，却全然看不到我有多老实，你们让我穿什么，我就穿什么，你们让我剪头发，我就剪头发，你们让我几点睡，我就几点睡。
但你们却天天要把我当特务一样去防备，为什么不让我关门？我关了门，难道还能在我的房间里研制□□吗？rdquo;
那你为什么非要关门？什么事情不能开着门做？我们家没有人需要做关了门才能做的事！rdquo;于妈咆哮道。与此同时，刚刚合上的门上发出了哐哐的声音，于晴伸头一看，不由得气得笑出了声。
原来于父居然在撬锁，他决定再也不让这扇门有锁起来的机会了。
于晴笑得气都喘不过来，好半天才冷静下来说:是的，你说得也很有道理，那我以后就不锁门了。rdquo;
她把被子往身上一拉，开始用老方法调整情绪mdash;mdash;整理思维，很快她开始觉得自己需要笔，但碍于夫妻俩还在这里发病，她暂时没有写，只是把关键词反复记忆了一遍。
于母虽然面带愠色，但还是坚定的没有走出去，而是走到书桌边继续翻看那些本子，它们是从于晴背回来的书包里倒出来的。
翻了几本，她才突然意识到女儿的作业本多了很多，她急忙细看，发现手里这本的扉页上赫然写着日记rdquo;两个字，再下一页，标题便是四个大字:今日烦恼rdquo;，于母连头皮都紧绷了。
2008年5月28日星期三
1、早晨醒来非常困难，起床后完全没有胃口，只吃了很少一点东西。第一节课整个人都很混沌，基本提不起上课的情绪，之后也很疲惫。怀疑是昨晚吃太多，胃不舒服影响了睡眠质量。
2、历史第三单元的内容拖到现在还没有认真去背下来，已经开始感到焦虑了。
3、没有目标规划记录，理不出脉络，不知道该从什么事开始做起，感到混乱空茫。
解决路径:
1、写出各种常规记录，理清头绪。
2、不急需一时去解决历史问题，按节律做事。
3、克制睡前暴饮暴食的冲动。
4、把第三单元分出几个合适的块面，利用接下来的几天公交车时间集中背诵，彻底解决这个问题。
结果:
结果一栏还是空白，应该是还没来得及写上。
这个日记积极向上仿佛样板戏，于妈无法从中找到爆点。但她还是不死心，继续翻开其他小本子，然后接连看到了账本、每日计划表、时间记录、周总结、月总结，就是没有一本上有少女的心事。
不可能，孩子突然变化那么大，一定有情况，只是他们做父母的还不够仔细，没能找出来。
但他俩今天受惊太多，实在是心累了，也没有精神头再连夜审问，只等着明天女儿上了学，再把整个卧室仔细排查一遍，还有，出门前一定要先查一下书包，搜身，不能让她提前把东西夹带出去。
来了半个月，对新父母的毛病，于晴基本已经有数了。
接下来她有三个选择，第一个选择，反抗他们，和他们打擂台。这么做后果变恶劣的可能性很大，未成年的孩子想和亲生父母斗是很困难的，光是社会舆论那一关就很难过，无论你是多么的事出有因，别人一句到底是他们生你养你rdquo;，你这耻辱柱就下不来，况且还有各种行走学校戒网瘾学校这类合法rdquo;使用私刑的场所呢，社会多的是办法帮助父母把孩子变乖rdquo;，对她来说却是得不偿失的。第二个选择，苦学相关心理知识，想办法缓解甚至治愈他们的问题。这个选择有好处，也有很大的麻烦之处。首先，父母此时年轻力壮、掌握生杀大权，而于晴只是个弱小的、靠他们生活的孩子，这种天然身份上的等级压制会使父母很难对她产生信服的感觉，哪怕于晴有十分本事，能在他们身上起的效果不知道能不能有一两分；第二，于晴活动受限，现在可不是人手一只智能手机，想查啥资料就能查啥资料的信息时代，她也还是个孩子，别说电脑了，家里的电视机都严禁她靠近的。下课后立刻回家、除课外辅导班以外禁止在外逗留，夫妇俩要么车接车送，有时候不方便接送了，恨不得掐着秒表计算她几点到家才正常。国内心理的发展又才刚刚开始，市面上少有专业书籍流传mdash;mdash;更别提于晴家所在的小县城了，还不知道有没有正经书店呢。说自己想学课外知识，让父母去买也是不可能的，这对夫妇也是教科书以外的书籍都是异端rdquo;党。
第三个选择不太积极向上，但以于晴的恶趣味，对这个选择异常的跃跃欲试，那就是完全的顺从于他们，做一个乖孩子rdquo;。直到成年的那一天就失踪，让他们体验一下什么叫自食苦果。
